Законодательство Казахстана on-line   

Программа Правительства от 29.03.2001 N 409
"ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ И ВЫПУСКА УЧЕБНИКОВ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН"

 
 
Навигация
  • Отправить другу ссылку на эту страницу
Рекомендуем посетить:
Профессор Шафер Наум Григорьевич - филолог и музыковед, исследователь творчества и критик, композитор, публицист и коллекционер
Оплата услуг IP-телефонии. Ваучеры Skype, Betamax и другие. Моментальная доставка.

Утверждена постановлением Правительства Республики Казахстан от 29 марта 2001 г. N 409

Паспорт

Название Программы

Программа подготовки и выпуска учебников, учебно - методических комплексов по специальным дисциплинам для организаций начального и среднего профессионального образования Республики Казахстан

Основание для разработки

Постановление Правительства Республики Казахстан от 15 мая 2000 года N 721 "О мерах по дальнейшему развитию начального и среднего профессионального образования в Республике Казахстан"

Разработчик

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Цель

Определение единой политики создания и разработки учебников, учебно - методических комплексов по специальным дисциплинам для системы начального и среднего профессионального образования

Срок реализации

2002 - 2005 годы

1. Введение

Развитие содержания профессионального образования направлено на модернизацию всех нормативно - правовых актов, определяющих современный уровень подготовки специалистов: государственных общеобязательных стандартов, типовых учебных планов, учебных программ по предметам, учебников и учебных пособий.

Введение новых государственных общеобязательных стандартов образования в колледжах, профессиональных школах и профессиональных лицеях составляет объективную основу для реализации Программы подготовки и выпуска учебников, учебно - методических комплексов по специальным дисциплинам для организаций начального и среднего профессионального образования (далее - Программа).

Данная Программа разработана согласно постановлению Правительства Республики Казахстан от 15 мая 2000 года N 721 "О мерах по дальнейшему развитию начального и среднего профессионального образования в Республике Казахстан" и является основным документом, определяющим стратегию и координацию деятельности органов управления, научно - исследовательских, педагогических и авторских коллективов, издательств по разработке, изданию и внедрению учебников и учебно - методических комплексов в учебно - воспитательном процессе организаций профессионального образования Республики Казахстан.

2. Анализ современного состояния проблемы

Программа направлена на обеспечение учебниками, учебно - методическими комплексами организаций начального и среднего профессионального образования в Республике Казахстан, включающих 278 государственных профессиональных школ и лицеев с контингентом 84,1 тысяч учащихся, 141 государственный колледж с контингентом 88,2 тысяч учащихся.

Анализ состояния учебно - методической базы организаций начального и среднего профессионального образования показал:

1) абсолютное отсутствие учебников по общетехническому и профессиональному циклу на государственном языке;

2) преобладание в процессе обучения учебников изданий 1970 - 1980 годов;

3) недостаточность учебников по специальностям, обеспечивающим развитие малого и среднего бизнеса, которые должны быть гибкими и мобильными по своему содержанию;

4) Целевая программа подготовки и издания учебников и учебно - методических комплексов нового поколения для общеобразовательных школ, утвержденная постановлением Правительства Республики Казахстан от 26 сентября 1996 года N 1173 , не включает обеспечение предметов общетехнических и специальных циклов, предусмотренных учебными планами и программами начального и среднего профессионального образования;

5) отсутствие электронных учебников - современных информационных технологий обучения, обеспечивающих высокую активность субъектов образовательного процесса;

6) не обеспечены учебниками, учебными пособиями и другими средствами обучения наиболее массовые и приоритетные профессии, востребованные на рынке труда;

7) морально и физически устарело и требует обновления 50 процентов библиотечного фонда государственных учебных заведений;

8) с 1987 года государственные учебные заведения профессионального образования из-за отсутствия средств не обеспечиваются учебниками и учебно - методическими комплексами.

Таким образом, в условиях новой экономической политики, качественных изменений содержания профессионального образования, введения государственных общеобязательных стандартов образования в Республике Казахстан сложилась острая необходимость обеспечения учебниками и учебно - методическими комплексами учебных заведений начального и среднего профессионального образования.

3. Цель и задачи Программы

Основной целью настоящей Программы является определение единой политики в области создания и разработки учебников, учебно - методических комплексов по специальным дисциплинам и обеспечения ими системы начального и среднего профессионального образования. Достижение данной цели обеспечивается выполнением следующих основных задач:

1) создание учебников, учебно - методических комплексов по специальным дисциплинам и внедрение их в деятельность организации начального и среднего профессионального образования;

2) выпуск и апробация экспериментальных учебников, учебно - методических комплексов;

3) своевременное издание качественных учебников и учебно - методических комплексов, доставка их до организаций образования;

4) создание отечественных электронных учебников.

4. Основные направления и механизм реализации Программы

Создание новых учебников и учебно - методических комплексов выполняется поэтапно.

Первый этап - аналитическая работа, направленная на диагностическое изучение состояния учебно - методической базы.

Второй этап - конструктивная работа, ориентированная на разработку учебников, учебно - методических комплексов и электронных учебников.

Третий этап - издание экспериментальных учебников, учебно - методических комплексов и создание экспериментальных электронных учебников.

Четвертый этап - апробация экспериментальных учебников, учебно - методических комплексов и электронных учебников в организациях образования.

Пятый этап - массово - издательская работа.

Проведение диагностического этапа предполагает выполнение следующих работ:

1) разработку регламентирующих документов по экспертизе учебников и учебно - методических комплексов;

2) изучение научно - педагогических основ учебников и учебно - методических комплексов в системе начального и среднего профессионального образования;

3) анализ имеющихся отечественных учебников и учебно - методических комплексов для профессиональных школ, лицеев, колледжей;

4) анализ наличия и потребности в учебниках и учебно - методических комплексах по специальным дисциплинам начального и среднего профессионального образования.

Конструктивный этап включает:

1) создание учебных программ для начальных и средних профессиональных организаций образования;

2) разработку экспериментальных учебников, учебно - методических комплексов и электронных учебников для начальных и средних профессиональных организаций образования с обязательным проведением экспертизы специалистами отраслевых министерств и ведомств;

3) разработку методики организации, проведения и анализа результатов апробации экспериментальных учебников, учебно - методических комплексов и электронных учебников.

Особое внимание при создании учебников, учебно - методических комплексов и электронных учебников должно уделяться реализации педагогических принципов отбора содержания профессиональных образовательных программ, переосмыслению не только содержания, но и педагогических технологий, их конструирования на основе современных достижений электронной техники.

Издание экспериментальных учебников, учебно - методических комплексов включает:

1) выпуск и распространение экспериментальных учебников и учебно - методических комплексов;

2) определение порядка подготовки к изданию учебных программ, учебников и учебно - методических комплексов.

Апробация экспериментальных учебников, учебно - методических комплексов и электронных учебников включает:

1) апробацию, корректировку разработанных на конкурсной основе учебников, учебно - методических комплексов и электронных учебников;

2) внедрение экспериментальных учебников и учебно - методических комплексов и электронных учебников в учебный процесс;

3) поэтапную и промежуточную экспертизу.

Массово - издательская деятельность состоит из:

1) отслеживания прохождения рукописей в издательствах, типографиях;

2) издания учебников и учебно - методических комплексов.

5. Необходимые ресурсы и источники их финансирования

По предварительным расчетам предстоит подготовка 828 наименований учебников и 2395 наименований учебно - методических комплексов, 311 наименований электронных учебников на сумму 695160 тысяч тенге.

Примечание

Финансирование Программы осуществляется за счет и в пределах средств, предусматриваемых в республиканском бюджете Министерству образования и науки Республики Казахстан.

Ежегодные объемы, необходимые для реализации данной Программы, определяются в соответствии с объемами, предусматриваемыми в республиканском бюджете на соответствующий финансовый год по определенной бюджетной программе и составляют в 2002 году - 138600 тысяч тенге, 2003 году - 178640 тысяч тенге, 2004 году - 185520 тысяч тенге, 2005 году - 192400 тысяч тенге.

Примечание

6. Ожидаемый результат от реализации Программы

Разработка экспериментальных учебников 198 наименований экспериментальных учебно - методических комплексов 505 наименований - 2002 год.

Примечание

Разработка и издание 220 наименований экспериментальных учебников в количестве 6600 экземпляров, 660 наименований экспериментальных учебно - методических комплексов в количестве 19800 экземпляров и экспертиза 220 наименований экспериментальных учебников и 660 наименований экспериментальных учебно - методических комплексов - 2003 год.

Разработка и издание 210 наименований экспериментальных учебников в количестве 6300 экземпляров, 630 наименований экспериментальных учебно - методических комплексов в количестве 18900 экземпляров и внедрение 220 наименований экспериментальных учебников, 660 наименований экспериментальных учебно - методических комплексов - 2004 год.

Разработка и издание 200 наименований экспериментальных учебников в количестве 6000 экземпляров, 600 наименований экспериментальных учебно - методических комплексов в количестве 18000 экземпляров и совершенствование экспериментальных учебников, учебно - методических комплексов и внедрение качественных учебников, учебно - методических комплексов - 2005 год.

Создание и внедрение 311 наименований электронных учебников - 2004 - 2005 годы.

Принятие и реализация данной Программы позволит обеспечить учебные заведения профессионального образования Республики Казахстан новыми отечественными учебниками, учебно - методическими комплексами и электронными учебниками.

7. План мероприятий по реализации Программы подготовки и выпуска учебников, учебно - методических комплексов по специальным дисциплинам для организаций начального и среднего профессионального образования Республики Казахстан

---T-------------------------------T------------T------------T----¬
¦NN¦Мероприятия                    ¦Ответ.      ¦Форма       ¦Срок¦
¦пп¦                               ¦исполнит.   ¦завершения  ¦исп ¦
+--+-------------------------------+------------+------------+----+
¦1 ¦Создать рабочую группу по      ¦Министерство¦Приказ      ¦2001¦
¦  ¦реализации Программы           ¦образования ¦Министерства¦    ¦
¦  ¦                               ¦и науки     ¦образования ¦    ¦
¦  ¦                               ¦            ¦и науки     ¦    ¦
+--+-------------------------------+------------+------------+----+
¦2 ¦Создать учебно - методический  ¦Министерство¦Приказ      ¦2001¦
¦  ¦совет по разработке и выпуску  ¦образования ¦Министерства¦    ¦
¦  ¦учебников, учебно -            ¦и науки     ¦образования ¦    ¦
¦  ¦методических комплексов и      ¦            ¦и науки     ¦    ¦
¦  ¦электронных учебников по       ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦специальным дисциплинам для    ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦организаций начального и       ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦среднего профессионального     ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦образования                    ¦            ¦            ¦    ¦
+--+-------------------------------+------------+------------+----+
¦3 ¦Обеспечить финансирование работ¦Министерство¦Бюджетная   ¦2001¦
¦  ¦по разработке и выпуску        ¦финансов    ¦программа   ¦2005¦
¦  ¦учебников, учебно -            ¦Министерство¦            ¦    ¦
¦  ¦методических комплексов и      ¦образования ¦            ¦    ¦
¦  ¦электронных учебников          ¦и науки     ¦            ¦    ¦
+--+-------------------------------+------------+------------+----+
¦4 ¦Провести конкурсы на разработку¦Министерство¦Приказ      ¦2001¦
¦  ¦учебных программ, макетов      ¦образования ¦Министерства¦2003¦
¦  ¦учебников, учебно -            ¦и науки     ¦образования ¦    ¦
¦  ¦методических комплексов и      ¦            ¦и науки     ¦    ¦
¦  ¦электронных учебников по       ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦специальным дисциплинам для    ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦организаций начального и       ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦среднего профессионального     ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦образования в установленном    ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦законодательством порядке      ¦            ¦            ¦    ¦
+--+-------------------------------+------------+------------+----+
¦5 ¦Провести семинары с авторскими ¦Министерство¦Приказ      ¦2001¦
¦  ¦коллективами - разработчиками  ¦образования ¦Министерства¦2004¦
¦  ¦учебников, учебно -            ¦и науки     ¦образования ¦    ¦
¦  ¦методических комплексов и      ¦            ¦и науки     ¦    ¦
¦  ¦электронных учебников по       ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦специальным дисциплинам для    ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦организаций начального и       ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦среднего профессионального     ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦образования                    ¦            ¦            ¦    ¦
+--+-------------------------------+------------+------------+----+
¦6 ¦Разработать учебные программы, ¦Министерство¦Приказ      ¦2002¦
¦  ¦учебники, учебно - методические¦образования ¦Министерства¦2005¦
¦  ¦комплексы и электронные        ¦и науки     ¦образования ¦    ¦
¦  ¦учебники по специальным        ¦            ¦и науки     ¦    ¦
¦  ¦дисциплинам для организации    ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦начального и среднего          ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦профессионального образования  ¦            ¦            ¦    ¦
+--+-------------------------------+------------+------------+----+
¦7 ¦Подготовить план издания       ¦Министерство¦Приказ      ¦2002¦
¦  ¦пробных учебников, учебно -    ¦образования ¦Министерства¦2005¦
¦  ¦методических комплексов и      ¦и науки     ¦образования ¦    ¦
¦  ¦электронных учебников по       ¦            ¦и науки     ¦    ¦
¦  ¦специальным дисциплинам для    ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦организаций начального и       ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦среднего профессионального     ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦образования                    ¦            ¦            ¦    ¦
+--+-------------------------------+------------+------------+----+
¦8 ¦Экспертиза, внедрение и        ¦Министерство¦Приказ      ¦2003¦
¦  ¦совершенствование учебников,   ¦образования ¦Министерства¦2005¦
¦  ¦учебно - методических          ¦и науки     ¦образования ¦    ¦
¦  ¦комплексов и электронных       ¦            ¦и науки     ¦    ¦
¦  ¦учебников по специальным       ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦дисциплинам для организаций    ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦начального и среднего          ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦профессионального образования  ¦            ¦            ¦    ¦
+--+-------------------------------+------------+------------+----+
¦9 ¦Перевести учебные программы,   ¦Министерство¦Приказ      ¦2003¦
¦  ¦пробные учебники, учебно -     ¦образования ¦Министерства¦2005¦
¦  ¦методические комплексы и       ¦и науки     ¦образования ¦    ¦
¦  ¦электронные учебники на языки  ¦            ¦и науки     ¦    ¦
¦  ¦обучения компактно проживающих ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦наиболее многочисленных        ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦этнических групп               ¦            ¦            ¦    ¦
+--+-------------------------------+------------+------------+----+
¦10¦Подготовить план издания       ¦Министерство¦Приказ      ¦2003¦
¦  ¦качественных учебников, учебно ¦образования ¦Министерства¦2005¦
¦  ¦- методических комплексов и    ¦и науки     ¦образования ¦    ¦
¦  ¦электронных учебников после    ¦            ¦и науки     ¦    ¦
¦  ¦соответствующей корректировки с¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦учетом экспериментальных       ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦результатов и их тиражирование ¦            ¦            ¦    ¦
+--+-------------------------------+------------+------------+----+
¦11¦Провести работу по подготовке и¦Министерство¦Приказ      ¦2003¦
¦  ¦переподготовке педагогических  ¦образования ¦Министерства¦2005¦
¦  ¦кадров для работы с новыми     ¦и науки     ¦образования ¦    ¦
¦  ¦учебниками, учебно -           ¦            ¦и науки     ¦    ¦
¦  ¦методическими комплексами и    ¦            ¦            ¦    ¦
¦  ¦электронными учебниками        ¦            ¦            ¦    ¦
+--+-------------------------------+------------+------------+----+
¦12¦Своевременно обеспечить учебные¦Министерство¦Приказ      ¦Пос-¦
¦  ¦заведения новыми учебниками,   ¦образования ¦Министерства¦тоян¦
¦  ¦учебно - методическими         ¦и науки     ¦образования ¦но  ¦
¦  ¦комплексами и электронными     ¦Акимы       ¦и науки     ¦    ¦
¦  ¦учебниками по специальным      ¦областей,   ¦Решения     ¦    ¦
¦  ¦дисциплинам, подготовленными в ¦городов     ¦акимов      ¦    ¦
¦  ¦соответствии с утвержденной    ¦Астаны и    ¦областей,   ¦    ¦
¦  ¦Программой                     ¦Алматы      ¦городов     ¦    ¦
¦  ¦                               ¦            ¦Астаны и    ¦    ¦
¦  ¦                               ¦            ¦Алматы      ¦    ¦
L--+-------------------------------+------------+------------+-----

 
Основные источники публикуемых текстов нормативных правовых актов: газета "Казахстанская правда", база данных справочно-правовой системы Adviser, Интернет-ресурсы online.zakon.kz, adilet.zan.kz, другие средства массовой информации в Сети.
Хотя информация получена из источников, которые мы считаем надежными и наши специалисты применили максимум сил для выверки правильности полученных версий текстов приведенных нормативных актов, мы не можем дать каких-либо подтверждений или гарантий (как явных, так и неявных) относительно их точности.
Компания "КАМАЛ-Консалтинг" не несет ответственности за любые последствия какого-либо применения формулировок и положений, содержащихся в данных версиях текстов нормативных правовых актов, за использование данных версий текстов нормативных правовых актов в качестве основы или за какие-либо упущения в текстах публикуемых здесь нормативных правовых актов.



defacto.kz
Оплата услуг IP-телефонии. Ваучеры Skype, Betamax и другие. Моментальная доставка. 
 
Счетчик посещений Counter.CO.KZ - бесплатный счетчик на любой вкус!   dok from 01.05.2007
 
© 1998-2016 ТОО "КАМАЛ-Консалтинг", Павлодар, Казахстан
Реклама на xFRK