Программа Правительства от 10.05.2001 N 616
"ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН"

4. Основные направления и механизм реализации Программы

Основными направлениями Программы являются:

- обеспечение рабочих и специалистов среднего звена знаниями, умениями и навыками в области использования новых информационных и телекоммуникационных технологий;

- создание единого информационно - образовательного пространства на основе существующих в Казахстане телекоммуникационных сетей при условии формирования и подключения к ним банков образовательной информации;

- совершенствование координации и контроля обучения навыкам в области использования новых информационных и телекоммуникационных технологий;

- интеграция информатизации в профессиональное обучение.

Программа рассчитана на реализацию с 2002 по 2005 годы. Она охватывает все организации начального и среднего профессионального образования.

С 2002 по 2005 годы в профессиональные школы (лицеи) и колледжи поставляются мультимедийные классы учебно - вычислительной техники (Модуль - 1).

Программно - технические средства информатизации по модульному принципу:

Модуль 1 - мультимедийный класс учебно - вычислительной техники для обучения учащихся владению компьютерной техникой и информационными технологиями, изучения дисциплин по специальностям с помощью электронных учебников, моделирующих и обучающих компьютерных программ;

Конфигурация модуля

-------------------------------------------------------------------¬
¦     ------------------------------------------------------------¬¦
¦     ¦                      Модуль М - 1                         ¦¦
¦     ¦    Мультимедийный класс учебно - вычислительной техники   ¦¦
¦     L------------------------------------------------------------¦
¦------------¬  --------¬--------------------¬--------------------¬¦
¦¦Планшетный ¦  ¦ Модем ¦¦10+1 мультимедийных¦¦   Оборудование    ¦¦
¦¦  сканер   ¦  ¦       ¦¦    компьютеров    ¦¦  локальной сети   ¦¦
¦L------------  L--------L--------------------L--------------------¦
¦-----------------------¬--------------------¬--------------------¬¦
¦¦ Лазерный принтер     ¦¦Блок бесперебойног10 сетевых фильтро⦦
¦L-----------------------¦     питания       ¦L--------------------¦
¦-----------------------¬+-------------------+--------------------¬¦
¦¦Системное программное ¦¦Учебное программно妦  Инструментальное ¦¦
¦¦     обеспечение      ¦¦     обеспечение   ¦¦     программное   ¦¦
¦¦                      ¦¦                   ¦¦     обеспечение   ¦¦
¦L-----------------------L--------------------L--------------------¦
¦                        --------------------¬                     ¦
¦                        ¦      Интернет     ¦                     ¦
¦                        L--------------------                     ¦
L-------------------------------------------------------------------

Включение программного обеспечения в модуль связано с лицензионностью компьютерных программ, с учетом расходов на приобретение программ на каждый компьютер, а также затрат на разработку компьютерных программ учебного назначения и программ автоматизации управления. Системное программное обеспечение включает в себя операционные системы и языки программирования, программные средства межкомпьютерных связей, вычислительные и информационные среды, средства защиты информации.

Инструментальные средства включают в себя текстовые графические редакторы, системы управления базами данных, процессоры электронных таблиц, средства моделирования объектов, процессов, систем.

Учебные средства - мультимедийные программные средства учебного назначения: электронные учебники, словари, демонстрационные, обучающие, контролирующие программы.

Процесс информатизации системы начального и среднего профессионального образования связан с развитием научных исследований, созданием инфраструктуры информатизации образования, техническим оснащением учебных заведений, разработкой специального программного и информационного обеспечения учебного назначения, подготовкой и переподготовкой педагогических кадров, проведением целого ряда организационных мероприятий, разработкой нормативно - правовой базы. Инфраструктуру информатизации начального и среднего профессионального образования составляют Институт профессионального образования Казахской академии образования имени И. Алтынсарина, областные департаменты (управления) образования, опорные колледжи, опорные профессиональные школы и лицеи.

Основу программы составляют теоретические и экспериментальные работы, проводимые творческими коллективами в выбранных ими опорных профессиональных организациях образования. В состав творческих коллективов входят специалисты в области информатики, педагоги - исследователи, ученые и специалисты различных областей знаний, работники опорных учреждений, участвующие в реализации Программы. Члены творческого коллектива разрабатывают все учебно - методические материалы, необходимые для проведения эксперимента, проводят подготовку и переподготовку работников опорных организаций образования, участвуют в осуществлении эксперимента и производят внутреннюю оценку полученных результатов.

Создается организационно - правовой механизм реализации и развития процесса информатизации и, на его основе, разрабатываются системы правовых, организационных, методических документов, сопровождающих этот процесс. Опыт, наработанный в опорных организациях профессионального образования, поэтапно после экспертной оценки, будет переноситься на другие субъекты начального и среднего профессионального образования.

Общее руководство реализацией Программы осуществляет Министерство образования и науки.