Статья 8. Компетенция органов местного государственного управления
1. Местные представительные органы:
1) утверждают региональные программы по социальной и медико -
педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными
возможностями;
2) осуществляют контроль за исполнением программ по
социальной и медико - педагогической коррекционной поддержке детей
с ограниченными возможностями.
2. Местные исполнительные органы:
1) разрабатывают и представляют на утверждение маслихатов
программу по социальной и медико - педагогической коррекционной
поддержке детей с ограниченными возможностями;
2) осуществляют материально - техническое обеспечение
государственных организаций образования, медицинских
государственных организаций, занятых вопросами социальной и медико
- педагогической коррекционной поддержки;
3) организуют скрининг в учреждениях первичной медико -
санитарной помощи, детских поликлиниках, родовспомогательных
учреждениях;
4) обеспечивают с согласия родителей и иных законных
представителей направление выявленных в результате скрининга детей
группы "риска" в психолого - медико - педагогические консультации;
5) организуют обучение детей с ограниченными возможностями в
специальных организациях образования и создают условия для их
обучения в других организациях образования;
6) осуществляют контроль за качеством специального
образования;
7) планируют и организуют переподготовку, повышение
квалификации и аттестацию кадров, работающих в специальных
организациях образования и в сфере выявления, учета и коррекции
психических и (или) физических недостатков;
8) координируют деятельность по организации и оказанию
социальной помощи по уходу за детьми с тяжелыми недостатками;
9) обеспечивают реализацию прав на гарантированное
медицинское обслуживание и бесплатное образование с соблюдением
общегосударственных стандартов, а также получение социальной
помощи и специальных социальных услуг;
10) обеспечивают защиту прав и консультативную помощь семьям,
воспитывающим детей с ограниченными возможностями;
11) содействуют в трудоустройстве детей с ограниченными
возможностями.
3. Решениями акимов областей (города республиканского
значения, столицы) поэтапно, в течение трех лет, психолого -
медико - педагогические консультации создаются на шестьдесят тысяч
детского населения, реабилитационные центры - в городах
республиканского и областного значения, кабинеты психолого -
педагогической коррекции - в районных центрах.
